麻将胡了2周珏 绘。周珏卒业于北京大学考古文博学院，是一名职业插画师，也曾插手过导师张剑葳副熏陶机合的燕园文物数字化职责坊。她用画作刻画了师生加入燕南园史籍地段景观偏护与展现项目标形象。“燕园曾是我进修生存过的地方，又是值得商酌与偏护的文明遗产。燕园不单以塔、湖有名，尚有西校门、办公楼、红五楼、校景亭、花神庙和燕南园。”

　　燕南园保全下来的水泥道以“脱浆彩石混凝土”工艺举行施工，老校友称之为“洋灰道”。这里的“洋灰道”已有76年史籍，大局限仍能平常运用。

　　北大修设与景观策画学院的李迪华教师觉察，燕南园东侧水泥道破损后，表现出巨细和色彩都七零八落的石子。于是，他开端追溯这些“洋灰道”的史籍代价，与北大“燕园公益兴修社”的黄可同砚翻阅北大档案馆原料，找到了史籍照片景观。又几经辗转，寻访到了九旬高龄的老校友。商酌觉察，燕园中最早的水泥道修理于1948年。

　　为此，李迪华大举倡议偏护这些水泥道，寻访到特意修复史籍道面的施工团队，对少量保全完美的道面举行修复；破损的洋灰原料则被接受，取出原骨料，采用不异的工艺举行还原。不单老原料取得轮回使用，史籍道道的代价也“固结”正在更新后的道面中。

　　“北京大学燕南园”史籍地段景观偏护与展现项目正在全校招募学生加入燕南园史籍修设数字化职责坊，应用三维激光扫描、照相修模、全景拍摄等本领，对燕南园65号修设举行数字化修模。2023年12月21日，“北京大学燕南园”史籍地段景观偏护与展现项目获评拉拢国教科文机合2023年亚太文明遗产偏护优越奖。

　　燕南园是北京大学燕园校区的园中之园，北临未名湖燕园修设，南接学生宿舍区，边缘有分明的围墙界线栋史籍修设盘绕核心绿地散布，中式天井与西洋幼楼交叉并存，有着明显的修设气派和中西并用的工艺特质。园中各期间的史籍因素交相照映，还存有清代花神庙石碑、燕京大学期间构筑的井盖与皋比墙等大多举措。

　　燕南园已有近百年的修成史。它见证了北大的繁荣经过，也酿成了富饶希望的生态景观。园内绿化率高达70%，入目皆是碧绿的植物和灵活的野活跃物。生态景观也浸入了燕南园的人文内情。园内的“三松堂”“周家花圃”“藤萝花会”“忆春庐”等文明空间，都围绕于这些天然因素中，深入影响了人们的感染与印象。

　　2019年，“燕南园史籍修设群”列入北京市第一批史籍修设名单。2021年，北京大学校园天然偏护幼区（含燕南园）入选“生物多样性100+环球类型案例”。

　　从修设视角看，行动西席室庐区的燕南园，其空间功用与标准策画显示出人道化、私密性的特质，营造了悠游自正在、适于歇憩的气氛。从1920年代至1980年代，园内先后入住了冰心、侯仁之、冯友兰、陈岱孙等近50位着名学者。

　　燕南园不断是北巨匠生颇具认同感、加入感的心灵闾里。自早期筹备起，燕南园就富裕展现了大多加入心灵。策画计划不是修设师的“一家之言”，而是富裕吸收入住西席的诉乞降偏好。正在策画54号室庐时，特地为书房另设宗派以便学生来访调换景观，庭园种植的藤萝花开时，54号便成为师生作诗的“藤萝花会”；冰心、吴文藻佳耦正在66号一楼客堂摆放了很多报纸和学术刊物，供其他师生前来阅览，是当时校内有名的“期刊阅览室”。

　　燕南园是类型的校园遗产。校园修设及其景观是区别期间学科特质和育人理念的物化涌现，是历届师生教学生存印象的承载空间，是校园史籍与文脉的贵重遗产。

　　校园遗产人人半仍正在职职于教学、科研与校园生存，是正正在运用、延续的活态文明遗产景观。此类遗产的偏护中心是延续功用、空间以及社区加入、社区对原有文明习俗的偏护等。

　　而今的燕南园也是活态繁荣中的文明空间，园内同时存正在栖身、教学、办公等多种举动。跟着人丁密度扩充，燕南园中局限参差、破损的根柢举措亟待刷新。

　　借使将燕南园改造只视作一项处境擢升或景观偏护工程，那就难以完拾掇解它的代价以及延续至今的理念，难以回应燕南园与师生们的繁荣诉求，难以正在梳理园内麇集的人文和生态因素的同时，凝集、擢升师生互动共修的全体心灵。

　　以是，彰显遗产代价和校园文脉，成为“北京大学燕南园”史籍地段景观偏护与展现项目标焦点。这个项目更像是一次历时一年的校园遗产教学举动，包罗了从社区加入到筹备策画再到工程履行的一整套流程。

　　燕南园偏护中发展的社区加入，运用了偏见提议、体验推行和宣传共享3种体例。

　　项目开始发展了大范围问卷考查和访讲，共计接受781份考盘问卷，举行了6次核心幼组访讲。其余，还对燕南园内常驻的院系部分、联系学生整体举行了走访。师生的偏见提议都被吸纳到项目标筹备计划中。

　　这一项目还举行了全校招募，吸引学生加入燕南园史籍修设数字化职责坊。正在专业西席带队下，师生应用三维激光扫描、照相修模、全景拍摄等措施，对燕南园65号修设举行了数字化修模。借帮文物数字化本领推行，扩充了学生对燕南园遗产代价的知道，督促了偏护看法的酿成。北京大学性命科学学院学生会、北大绿色性命协会也都参预进来，举办植被绿化职责坊，向专业学院的师生搜集燕南园植被绿化策画计划。

　　宣传共享是推进遗产代价赢得共鸣、得到平常加入和创作的主题途径。正在偏护和展现中，采用了线下、线上相联结的体例。燕南园遗产地的导览举动，可让师生正在解说员指导下实地观光，清晰园中闻人故事和生态植物，并正在举动后闲讲。其余，还邀请专家学者举办焦点讲座并使用收集平台，使燕南园故事、植物特质、口述史等功效遮盖到全校师生。

　　校园遗产是任职师生群体物质生存和心灵文明的园地。偏护其活态个性就必要延续社区的生机。所以，校园遗产的偏护使用要主动引入社区加入。“北京大学燕南园”史籍地段景观偏护与展现项目所举行的调研结果显示，校内师生对校园遗产的史籍属性、生态属性和文明属性有较深感知。

　　师生们以为应将“最幼干与”行动首要偏护法则，夸大整顿参差处境的同时，应偏护好史籍修设原有的气派容貌，避免“修旧如新”。“燕南园里的修设代表了修理时的审美取向，而且成为纪录史籍岁月的载体，我指望它们内部的构造和表部的容貌都可能取得保存。”“任性摆放的垃圾桶、设立正在园子主旨的茅厕都感触有些扞格难入。”“可能稍微除去一两处竹篱道道。”

　　师生们也尽头夸大对生态处境的爱护。正在问卷考查中，有87.26%的填写者表现指望“清晰燕南园的动植物生态”， 指望保存燕南园内植物群落组织和类型植株，避免过多景观、过量的人工干与，“有少许杂草和不规整的树木存正在，原来会有一点蛮秘密又荒芜的感触”；同时，还指望偏护有特地意旨或有典故的植物或景点，如洪业故居的紫藤，就有师生提议正在原处境处举行还原。

　　师生都夸大加强对燕南园史籍文明代价的阐释职责。考查显示：有73.53%的填写者认同“对燕南园的流传还不敷”；有88.56%的填写者指望“清晰燕南园史籍文明”，指望增设注脚牌，展现史籍音信，指望正在燕南园修树展览空间麻将胡了2，还可能“掀开着名学者故居的门”，将故居变身为分列馆，加强阐释成果。

　　基于校园社区对燕南园“最幼干与”的诉求盼望，延续“天然”“古色古香”“生意盎然”“重静”的奇异气派，偏护项目恭敬了燕南园史籍体例和天然生态体例，中心对园内破损、不对理、不融合因素举行梳理更新，整顿了参差的竹篱围挡和环卫举措，处置杂物聚集题目；对证地较差的修设物则拆除私搭乱修的偶然举措；提取燕南园文明元素，应用正在园内灯具、座椅等大多举措的更新中等。

　　很多改造项目，策画职员往往重视空间和视觉上的满堂性，疏于“历时性”地满堂操纵完美内在。燕南园一年四序的风貌都各具特性，个中的奇异魅力和困扰，唯有从永久的体验和社区印象中举行寻求。社区加入者汇集了大宗燕南园生存亲历者的感染，包罗春季花粉过敏、夜晚灯光亏折、雨天道面积水等题目，都是对燕南园的真正反应。这不单愈加满堂地显示了燕南园的真正容貌，也为处置燕南园中完全、动态的题目供应了或者。

　　社区加入的偏护推行激起了师生、校友的体贴热心。北大绿色性命协会的师生指示了偏护植物的实地挂牌，监视对生境的影响；原料学院自决研发的透水砖原料，铺装到了燕南园的林荫道。

　　燕南园仍是校园平素管束的一局限。所以由房产部牵头，动力、基修、集会核心等校园后勤管束部分协同考虑项目标落实和后续爱护职责。这是项目就手举行的首要保护手段。由此，燕南园偏护推行酿成了校内各方协力、校表体贴加入的多主体偏护使用职责机造，为燕南园接连注入了生机。

　　校园遗产偏护中的社区加入推行，与遗产延续的校园功用密弗成分。基于校园社区特质经营的多样化社区加入途径，有利于偏护文明多样性与遗产的活态性。

　　高校师生广泛合切校园文明和大多事迹，可能主动加入大多研究。他们可从区此表学问靠山开赴，提出行之有用的提议。此次调研接受到足够的样本量，机合举动时师生踊跃报名，卒业已久的校友主动来信修言献策等，都响应出燕南园项目优异的社区根柢。

　　偏护校园遗产活态性，将来还可能借帮接连性的加入性文明举动，引发相合社群对付遗产地的认同、完成自我声响的表达。

　　文明遗产偏护的社区加入推行若何更好地联结中国古代、本土繁荣语境以及区别类型遗产的完全个性，恰是要基于对表地社区机合样子和群体特质的商酌，动态安排政策，多种体例并行，才可能最事势限地发扬感化，推进创办可接连的偏护使用处径。麻将胡了2“北京大学燕南园”史书地段景观护卫与揭示项目——校园遗产护卫的执行